lunes, 30 de marzo de 2020

TAREA N. 3- SEMANA 3. LENGUA Y LITERATURA- 3RO. BGU

Estimado/a estudiante:

Esta tarea debe ser desarrollada en la semana 3 (del 30 de marzo al 3 de abril de 2020), en tu cuaderno de tareas. Será revisada, corregida y calificada cuando se reinicien las clases. 

Unidad 5 del texto de 3er curso


Tema: Narradores Ecuatorianos (Siglo XX)


Leamos atentamente el siguiente fragmento:


El guaraguao (Joaquín Gallegos Lara)


Iban solamente a comprar pólvora y municiones a

los pueblos. Y a vender las plumas conseguidas.

Allá le decían "Chancho-rengo".


—Ej er diablo er muy pícaro pero siace er Chanchorengo..


Cuando reunía siquiera dos libras de plumas se las
iba a vender a los chinos dueños de pulperías.

Ellos le daban quince o veinte sucres por lo que
valía lo menos cien.

Chancho—rengo lo sabía. Pero le daba pereza
disputar. Además no necesitaba mucho para su
vida. Vestía andrajos. Vagaba en el monte.

Era un negro de finas facciones y labios sonrientes
que hablaban poco.

Suponíase que había venido de Esmeraldas. Al
preguntarle sobre el guaraguao decía:

—Lo recogí de puro fregao... Luei criao donde
chiquito, er nombre ej Arfonso.

—¿Por qué Arfonso?

—Porque así me nació ponesle.

• Realizamos una lluvia de ideas en el cuaderno sobre las características del anterior fragmento. Tomamos en consideración lo siguiente: uso del lenguaje, expresiones que utiliza, situación que describe y contexto social del personaje.

Investigamos sobre La Generación del 30 y el Realismo social. Buscamos:
o Autores representativos
o Principales obras
o Características del movimiento.

• Resumamos toda la información en un organizador gráfico. 

• Leamos la página 97 del texto. (Lengua y Literatura de 3ro. BGU)

( NOTA: Estudiantes, Primero lean todo el fragmento, luego hagan una lluvia de ideas sobre las características del fragmento leído, después investiguen la generación del 30 y el Realismo social y, finalmente, con toda esa información realicen un solo organizador gráfico) Le sugiero que sea MAPA CONCEPTUAL. 

¡ÉXITO!

Cualquier duda, estoy para ayudarles por facebook, las 24 horas



viernes, 20 de marzo de 2020

TAREA N. 2- SEMANA 2. LENGUA Y LITERATURA- 3RO. BGU

TAREA N° 2

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA.
TEMA: Las partes de una argumentación y la tesis.

INDICACIONES. Esta tarea debe ser desarrollada en tu cuaderno de tareas de lengua y literatura. Será revisada, corregida y calificada cuando se reinicien las clases. Debe ser desarrollada en la SEMANA 2 (del 23 al 27 de marzo de 2020)

1. Lee.  ¿En que consiste la argumentación??

La respuesta sería: "Brinda las razones por las que asumimos la tesis; puede apoyarse en datos, citas, referencias audiovisuales, testimonios, etc." (Guía de lengua y Literarura, 3ro BGU, 2016, p. 73).

A continuación, analice, comente y luego subraye las partes de una argumentación

¿Cuales son las partes de una argumentación?

a. Tesis, argumentos, conclusión.
b. Introducción, tesis, argumentos, conclusión.
c. Ninguna.


2. A continuación te presento:
TESIS O TEMA: La televisión:

ARGUMENTOS:
1. la televisión puede darnos muchas cosas, menos tiempo para pensar (Bernice Buresh)
2. Estar informado de lo que pasa en el mundo
3. Programas y concursos culturales
4. Entretenimientos
5. Crea adicción
6. Se pierde comunicación con la familia
7. programa cotilleo (chisme, murmuracion, habladuria)
8. En mi caso suelo ver preferentemente informativos y programas deportivos.

TAREA: (Debes trabajar con los argumentos del numeral 2)
a. ¿Cual de los argumentos mencionados en el numeral 2 (argumentos), es un argumento de autoridad? 
Escribe (solo 1) .....................................................................................................................

b. ¿Cuáles son los argumentos a favor? escribe. (son 3)
     ...............................................................................
     ...............................................................................
     ...............................................................................

c. ¿Cuáles son los argumentos en contra? Escribe (son 3)
    ................................................................................
    ................................................................................
    ................................................................................
d ¿Cuál de los argumentos mencionados es un argumento de experiencia personal? (solo 1)
    .................................................................................


Lic. Pedro Grefa
DOCENTE 

Cualquier duda, por favor, comuníquese por facebook (Peter Parker) o tambien por correo electrónicos (grefpdanny@gmail.com/grefachpedrodaniel@yahoo.com). Estaré gustoso de atenderle las 24 horas.

lunes, 16 de marzo de 2020

TAREA N° 1. SEMANA 1- DE LENGUA Y LITERATURA- TERCERO DE BGU.

UNIDAD N° 4 DEL TEXTO DE TERCERO CURSO BGU

TEMA: Técnicas para planificar la escritura de un texto: lluvia de ideas, organizadores gráficos, consulta.

NOTA: Esta tarea es para la semana 1 (del 16 al 20 de marzo de 2020).

● Observamos los siguientes organizadores gráficos: (Resuelve en el cuaderno las actividades de la página 83 del texto.)


● Investigamos el nombre de cada uno de los organizadores y su función. Anotemos la respuesta en el cuaderno de Lengua y Literatura.
● Analicemos el contenido de las páginas 82 y 83 del texto.

INDICACIONES FINALES. Cualquier duda consulte por mi correo (grefachpedrodaniel@yahoo.com) o sino, por redes sociales (facebook)
El trabajo será revisado y calificado cuando se reinicien las clases.


ÉXITOS 😀😀😀 


domingo, 8 de marzo de 2020

TAREA DE INGLÉS N. 12 - SEGUNDO BGU

A CONTINUACIÓN TE PRESENTO LAS ACTIVIDADES QUE DEBES DESARROLLAR EN ESTA SEMANA.

ACTIVIDAD N° 1.- Estimado estudiante, en esta ocasión usted debe acceder por medio de este link http://cuadernodeingles.com/secci ones/ingles_basico_voc.htm. (por favor copie y pegue en el buscador) En ella encontrará ilustraciones de las profesiones u oficios. Debajo de cada ilustración usted encontrara un listado de palabras, una de ellas será la respuesta correcta. Además, tendrás ayuda corregir en caso de equivocarte, la misma que se encuentra al extremo derecho en la pagina donde usted ingresará. Por favor, son en total 12 ilustraciones. A continuación te presento de cómo es la página a donde usted debes ingresar para cumplir con la tarea. 

ACTIVIDAD N° 2. Luego de haber realizado correctamente las actividades online, usted debe imprimir la imagen y debajo de cada una de ellas debes escribir la profesión u oficio al que pertenezca. Esta tarea debes realizar en tu cuaderno de Tareas.

RECUERDE, que debes entregar hasta el jueves, 12 de marzo de 2020. Luego debes estudiar para la evaluación.


ÉXITOS

Lic. Pedro Grefa
DOCENTE

domingo, 1 de marzo de 2020

TAREA DE INGLÉS N° 11- SEGUNDO BGU

NAME:

COURSE:
DATE:
TEACHER
INSTRUCTIONS: The work must be prepared in the homework notebook. It must be delivered until Thursday, march 05, 2020. 


1) Selecciona la respuesta correcta para hacer referencia a lugar. Luego, traduce a español las oraciones.

My cousins are inonat México.
……...………………...………………………………...

He practices inonat the park.
……...………………...………………………………...

The keys are inonat my purse.
……...………………...………………………………...

The shoe shop is inonat Pipeline street.
……...………………...………………………………...

They are inonat home.
……...………………...………………………………...

The restaurant is inonat the 47th floor.
……...………………...………………………………...

He should be inonat the university right now.
……...………………...………………………………...

 She left inonat a taxi.
……...………………...………………………………...

2) Traduce las siguientes oraciones al inglés.
Principio del formulario
Hay una Hermosa pintura en la pared.
...…...…......………………………………………..
Ella se siente terrible en las mañanas.
……………………………......……………………...
Yo vi la película en la televisión.
………………...…………………...………………...
La fiesta es el 4 de abril.
…………...…………………………………………...
Él trabaja en el restaurant de mi padre.
...……...………...……...…...…………...……...
Lo conocí en Paris.
……………...………………...…………………….